Modele de texte pentru nota 10 la Evaluarea Nationala clasa a VIII-a

Cuprinsul lucrarii Modele de texte pentru nota 10 la Evaluarea Nationala clasa a VIII-a

CUPRINS

1. Textul liric
Text liric
1.1. Compuneri de la idei plecate din texte lirice

1.2. Texte lirice cu cerinte:
– identificarea cuvintelor-cheie si a ideilor poetice
– comentarea temei, in raport cu figurile de stil

1.3. Compuneri despre trasaturile textului liric


2. Textul descriptiv
Text descriptiv literar
2.1. Compuneri de la idei plecate din texte descriptive in versuri

2.2. Cerinte pe baza textelor descriptive in versuri:
– identificarea cuvintelor-cheie
– identificarea ideilor poetice

2.3. Texte descriptive in proza – redactare
– Continuarea unui text
a) cu inceput
b) final dat
– Texte descriptive
a) descriere literara a unui obiect
b) descriere literara a unui peisaj
c) descriere stiintifica a unui obiect
d) descriere stiintifica a unui peisaj
– Descrierea unui personaj din perspectiva diferita, subiectiva
– Descrierea aceluiasi personaj din perspectiva diferita, obiectiva
– Prezentarea eroului preferat
– Descrierea meseriei preferate
– Descrierea modalitatii preferate de petrecere a timpului liber
– Descrierea unei vizite petrecute la casa memoriala a unui compozitor român
– Descrierea obiceiurilor si traditiilor dintr-o zona etnografica a tarii

2.4. Compuneri despre trasaturile textelor descriptive, literare si nonliterare, in versuri si proza
– Trasaturile textului descriptiv in versuri
– Trasaturi ale textului descriptiv literar in proza
– Trasaturi ale textului descriptiv nonliterar


3. Textul narativ
Text narativ literar
3.1. Compuneri de la idei plecate din texte narative

3.2. Redactarea de texte narative – compuneri narative, pe diferite teme:
– povestirea unei intâmplari amuzante din clasa
– povestirea unei intâmplari amuzante din timpul unei teze/lucrari de control
– povestirea unui conflict dintre doi colegi pe care i-ai ajutat sa se impace
– povestirea unui film
– relatarea unei experiente personale amuzante
– relatarea unei experiente personale fericite
– continuarea unui text narativ cu inceput dat
– continuarea unui text narativ cu final dat
– text narativ cu o fraza integrata in cuprins
– povestirea unei intâmplari la care autorul sa fie martor
– redactarea unui articol de revista pe tema unei aventuri
– text narativ cu titlu dat: „As vrea sa fiu erou”
– povestirea aceleiasi intâmplari din perspectiva diferita:
a) subiectiva
b) obiectiva
– ilustrari ale unor proverbe:
* „Ce tie nu-ti place, altuia nu face.”
* „Prietenul la nevoie se cunoaste.”
– text narativ despre o intâmplare, reala sau imaginara, petrecuta in timpul calatoriei unor pasari migratoare in drumul lor spre tarile calde
– text narativ despre o intâmplare din viata unui turist ratacit in Himalaya
– text narativ despre o zi petrecuta in timpul unei drumetii in Parcul Natural Apuseni, alaturi de un grup de prieteni
– text narativ despre o intâmplare, reala sau imaginara, petrecuta in timpul unei calatorii in care ai fost in vacanta de vara impreuna cu parintii
– text narativ despre o intâmplare petrecuta in timpul unei vizite la o manastire
– text narativ in care sa prezinti o intâmplare, reala sau imaginara, din viata unei familii de lupi

3.3. Trasaturile textului narativ
– in proza
– in versuri

3.4. Texte narative cu cerinte
– interpretarea unor secvente
– extragerea ideilor principale si a cuvintelor-cheie dintr-un text
– identificarea momentelor subiectului

3.5. Rezumate ale unor texte
• „D-l Goe...”, de I.L. Caragiale
• „Vizita”, de I.L. Caragiale
• „Greuceanu”, de Petre Ispirescu
• „Prâslea cel voinic si merele de aur, de Petre Ispirescu
• Povestirea „Iapa lui Voda”, de Mihail Sadoveanu (volumul „Hanu-Ancutei”)
• „Doua loturi”, de I.L. Caragiale
• „Popa Tanda”, de Ioan Slavici
• „Triumful talentului”, I.L. Caragiale
• „Balta-Alba” - Vasile Alecsandri
• „Mi s-a terminat caietul”, vol. „Recreatia mare” - Mircea Sântimbreanu

3.6. Caracterizare de personaje
– Caracterizari de personaj dintr-un text la prima vedere
– Rolul dialogului in caracterizarea unui personaj
– Caracterizare de personaj dintr-un text narativ in versuri la prima vedere
– Caracterizari de personaj dintr-un text studiat

3.7. Text narativ nonliterar
– Interviul – text narativ nonliterar
– Trasaturile textului narativ nonliterar


4. Textul dramatic
4.1. Compuneri de la idei plecate din texte dramatice

4.2. Texte dramatice cu cerinte
– Rezumate ale unor fragmente dramatice
– Caracterizare de personaj dramatic 
– Rolul dialogului în caracterizarea unui personaj dramatic


5. Tipuri de texte din perspectiva comparata:
– Liric-descriptiv
– Narativ-descriptiv
– Narativ-dramatic
– Descriptiv literar – nonliterar
– Narativ literar – nonliterar


6. Texte argumentative/de opinie
6.1. Exprimarea unei opinii despre o afirmatie

6.2. Exprimarea unei opinii despre:
– o intâmplare
– semnificatia unei intâmplari
– comportamentul unei persoane
– comportamentul unui personaj
– importanta lecturii in viata unui elev
– necesitatea unui animal de companie in viata unui copil sau a unui adolescent.
– impactul pe care retelele de socializare il au asupra adolescentilor de vârsta ta.
– importanta protejarii mediului in societatea actuala
– importanta muzeelor, ca monumente culturale si istorice
– necesitatea studiului istoriei in scoala

6.3. Exprimarea interesului/lipsei de interes pentru vizionarea unui spectacol


7. Texte reflexive
Prezentarea propriilor sentimente/impresii cu privire la:
– prima zi de scoala
– ultima zi de scoala din clasa a VIII-a
– atmosfera din timpul unui examen
– atmosfera din timpul unui eveniment cultural
– atmosfera din timpul unui eveniment sportiv
– o piesa de teatru
– un film
– o excursie
– o calatorie
– o carte citita
– Jurnalul: * pagina de jurnal
# de calatorie
# de activitati


8. Texte functionale
– Fisa biografica
– Fisa de lectura
– Textul unei reclame
– Cerere
– Scrisoare de intentie
– CV
– Interviu
– Scrisoare
* particulara
* oficiala
– E-mail
* particular
* oficial
– Stire
– Articol
– Recenzie
* Film
* Carte
* Blog